Los colegios de Madrid impartirán clases de Programación (de nuevo)

Estudiantes de Educación Secundaria entre los 12 y los 15 años recibirán una asignatura de programación.

No hay novedad, o quizas si. Las tareas de aprender a programar se llevan haciendo (aunque desde un perfil bajo desde nuestro punto de vista y desde el de la industria) casi desde que los primeros ordenadores se implementaron en las aulas de EGB, pero somos fragiles de memoria.

La actualización de los contenidos de programación a llegado a la versión 2.0, ahora los alumnos podrán aprender creación de paginas webs, aplicaciones de móviles y juegos.
Los mismos juegos que ya se hacian hace decadas en las aulas para aprender a programar pero puestos al dia con las aplicaciones para dispositivos moviles.

El curso 2015-2016 se darán estas clases en todos centros, sean publicos, concertados o privados. Tanto en primero como tercero de Secundaria. El curso siguiente será también en segundo y cuarto de Secundaria.

Esto ocurrirá tan solo en la Comunidad de Madrid. Desde Library Gamer esperamos se haga extensible a todo el pais. Para asumir las competencias enseñadas como buenas será necesario saber diseñar y crear una aplicación. Esto a los niños de los 80´s y 90´s nos habria gustado también. Que bueno ha sido el paso del tiempo y cuantas cosas quedan por hacer.

Además de diseñar apps, también será clave saber diseñar un juego por ordenador, manejo de impresión 3D y conocimientos de robotica.

Curioso que la formación de la Comunidad de Madrid recaiga en los profesores, cuando deberia de ser una colaboración entre varios campos, incluido el de los documentalistas como gestores de la información. Asesorias como Library Gamer deberian de estar ya en estos planes de Madrid.

Que las cosas lleguen a la educación y sean buenas no es obice para pensar que han llegado y que es bueno, pero que siempre se pueden hacer las cosas mejor. Ya saben el dicho: más vale tarde que nunca.

Es una apuesta entre comillas como se puede leer en el Articulo original de El Pais "muy ambiciosa" pero que llega tarde (aunque acutalizada) y que por lo menos parece que para quedarse.

Madrid (si, si solo Madrid) junto con el Reino Unido (si, si, todo el pais) serian los unicos en Europa (no en el mundo, como pueda pensarse leyendo el articulo). Las medallas a los politicos siempre les han gustado y esta es bonita, claro.


Dicho todo es una buena cosa que la asignatura sea troncal, que se vaya a dar en varios cursos de Secundaria y que se fomente desde la educación publica, aunque también cabria preguntar porque se ha tardado tanto en hacerlo.

Si no has tenido la opotunidad y quieres aprender puedes hacerl oen muchos sitios, desde Library Gamer nos gusta recomendaros sitios donde aprender, uno de ellos es este:

http://www.codecademy.com/

Existen muchos más no obstante. También darle las gracias a El Pais por el articulo:

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/09/03/madrid/1409772225_352560.html

Volvamos a aprender programación y que la aprendan nuestros hijos, eso es.

Dedicado a todos los que estuvimos en EGB, BUP y la ESO y no tuvimos la oportunidad que ahora tendrán ellos y ellas.

Saludos Bibliojugones!!!!

Crear hoy las escuelas de mañana

"Los niños de hoy son probablemente la generación más sofisticada que jamás haya existido" Richard Gerver.

La posibilidad de crear hoy las escuelas de mañana a través de lo interactivo, de algo como es internet que nos permite el acceso a un blog como es Library Gamer y la proyección de esto en la escuela es algo que no ha cambiado en las ultimas decadas, quizás la generación de los 80 del pasado Siglo XX seamos la ultima generación analogica, tal cambio es algo que aún no se ha estudiado y cuyas repercusiones a posteriori no están aún bien tratadas en el mundo de la información y la documentación así como del aprendizaje que claramente es distinto del actual. Aunque sigue siendo algo cambiante según las agendas politicas la educación ya es distinta de como los niños y niñas de España recibimos la educación en la decada de los años 80. Esto es algo normal y logico. Sin embargo la concepción y la percepción que de ello tenemos es de que aún no se ha hecho lo suficiente ni por parte de los docentes, ni de las autoridades pertinentes. Pero esto puede cambiar y de hecho ya está cambiando. La educación como dice Richard Gerver "ha de ser un vehiculo de capacitación y no de opresión. Las condiciones y el entorno han cambiado...ahora pueden aprender y experimentar cosas que cuando nosotros eramos niños no estaban ahí...a los niños de ahora se les bombardea con experiencias, conocimiento e información...aprenden unos de otros"

La clave como nos dice Gerver es el empoderamiento, lo que implica:

• Tener poder de decisión propio.
• Tener acceso a la información y los recursos para tomar una decisión apropiada.
• Tener una gama de opciones de donde escoger.
• Habilidad para ejercer asertividad en toma de decisiones colectivas.
• Tener un pensamiento positivo y la habilidad para hacer cambios.
• Habilidad para aprender y para mejorar su propio poder personal o de grupo.
• Habilidad para cambiar las percepciones por medios democráticos.
• Mejorar la auto imagen y superar la estigmatización.
• Involucrarse en un proceso autoiniciado de crecimiento y cambios continuo sin parar.

Fuente: Wikipedia

Para hacer que la brecha digital cada vez sea menor es conveniente el uso de los recursos interactivos, de la gestión de los jovenes para cambiar el mundo. Siendo proactivos para cambiar el mundo. La educación es un camino como se expone en el video de este articulo, es una via, un modo de seguir, sin meta en si mismo, es el aprender por el aprender. Deberiamos de pensar más en esto y menos en calificaciones que lo unico que aportan es un sentimiento de sentirnos atados a una puntuación que no nos puntua por las personas que somos sino por lo que sabemos en un momento puntual, momento el cual pasa y puede habernos enriquecido o no como personas. La educación ha de ser una pasión, sin pasión no hay una verdadera involucración con lo que se aprende.

Hay que saber que es bueno aprender y que lo aprendido ayuda en el momento exacto en el que lo aprendemos y lo aprendemos jugando. Os invitamos a que veais este video y reflexioneis con el contenido del mismo. Saludos Bibliojugones!!!